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Psicóloga – Formada em 2010 pela Universidade Sagrado Coração – USC / Bauru. Foi aluna pesquisadora da Universidade, na qual realizou estágios curriculares e extra curriculares no Hospital das Clínicas – Unicamp / Campinas – DISAPRE Ambulatório de Neurologia Infantil no ano de 2010, no GEP – Grupo de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Humano, Fissuras e Anomalias Craniofaciais: Prevenção, Avaliação e reabilitação – Realizado no HRAC / FOB / USP, início no 2º semestre de 2010.
Integrante do grupo de pesquisa CNPq em Neurodesenvolvimento, escolaridade e aprendizagem, coordenado pela Dra Sylvia Maria Ciasca, realizado no Hospital das Clínicas HC Unicamp, com início no 1º sem. de 2011, Aprimoramento em Psicologia Clínica aplicada a Neurologia Infantil, especialização em Neuropsicologia aplicada em Neurologia Infantil e especialização em Psicomotricidade pela Universidade Estadual de Campinas – Unicamp.
Pesquisadora convidada na clínica de Psicologia do Instituto de Psicologia da USP, São Paulo, sob a supervisão do Prof. Dr. Francisco Baptista Assumpção Jr., nos anos de 2014 a 2016. Mestranda em Ciências Médicas / Departamento de Neurologia FCM / Unicamp, professora convidada dos cursos de graduação de Enfermagem, Fonoaudiologia e Medicina da Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp e integrante do corpo de professores convidados e coordenação do curso de extensão da Neuropsicologia da Faculdade de Medicina da Unicamp.
2012
Atual Atuo principalmente com crianças e adolescentes realizando avaliação psicológica e neuropsicológica, fazendo uso de testes como WISC IV, Wisconsin, Colúmbia, Figuras Complexas de Rey, RAVLT, Bender, FDT – 5, Teste Não Verbal de Inteligência para Crianças / R-2, Bateria Psicológica para Avaliação da Atenção – BPA, Teste d2 – R, teste de Atenção Visual – TAVIS 4, TDE II, DENVER II, escalas de comportamento e escalas de rastreios tais como Escala de Autoavaliação do Transtorno do Déficit de Atenção / Hiperatividade – Versão para Crianças e adolescentes – ETDAH – CriAd, Escala de Avaliação de Comportamentos Infantojuvenis no Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade em Ambiente Familiar – Versão para os pais / ETDAH – PAIS, Sistema de avaliação da Suspeita de Transtorno do Espectro Autista – PROTEA – R, entre outros. Também realizo psicoterapia com base na abordagem Cognitivo-Comportamental com crianças, adolescentes e adultos.
2015 – Atual
Professora convidada dos cursos: especialização em Neuropsicologia aplicada a Neurologia Infantil, FCM Unicamp, das disciplinas de Funções Corticais Superiores da Graduação de Fonoaudiologia, Enfermagem e Medicina/Unicamp. Orientadora convidada e membro de bancas de trabalho de conclusão de curso (TCC) do curso: Especialização em Neuropsicologia aplicada a Neurologia Infantil, FCM Unicamp.
2012 – Atual
Pesquisadora da equipe interdisciplinar do DISAPRE – Laboratório de pesquisa em dificuldades, distúrbios de aprendizagem e transtornos da atenção. Com experiência na avaliação e diagnósticos de crianças e adolescentes, fazendo uso de testes e instrumentos padronizados para a avaliação neuropsicológica e participação de reunião clínica de equipe.
2016 – 2020
Avaliação e relatoria de projetos de pesquisa submetidos a Plataforma Brasil direcionados a Universidade e participação das reuniões do grupo do CEP.
2016 – 2019
Trabalho realizado na Policlínica nas áreas de Psicologia e Psicomotricidade, direcionado aos Transtornos do Neurodesenvolvimento, Síndromes Genéticas e problemas emocionas.
2014 – 2016
Pesquisadora convidada do Laboratório de Distúrbios do Desenvolvimento do Instituto de Psicologia da USP. Trabalho direcionado a avaliação psicológica de crianças e adolescentes em equipe multidisciplinar. Uso de testes e escalas específicas para a infância como WISC IV, Wisconsin, Colúmbia, Figuras Complexas de Rey, D2, Vineland, Cornes, Escala de Retração, dentre outros.
2013 – 2017
Professora convidada para os cursos de especialização da: Faculdade de Jaguariúna/FAJ, Atualize Pós-graduação de Mogi Mirim e Anhanguera / Campinas – SP, na área de Neuropsicologia, Transtorno de Aprendizagem, Transtorno de Atenção, Transtornos do desenvolvimento e Psicomotricidade.
2013 – 2016
Monitora/Supervisora do programa de aprimoramento do DISAPRE – Laboratório de pesquisa em dificuldades, distúrbios de aprendizagem e transtornos da atenção.
2012 – 2015
Monitora do curso de especialização – Neuropsicologia aplicada à neurologia infantil – FCM 960.
2012 – 2015
Participante do projeto Programa Mais Educação, atuando com a avaliação e intervenção de alunos com Transtornos, Distúrbios e Dificuldade de Aprendizagem.
Início em agosto de 2019, com o objetivo de habilitar profissionais para o exercício da Terapia Cognitivo-Comportamental.
Coordenadora: Dra Ana Maria Serra.
Título: Análise do desempenho cognitivo e das habilidades escolares em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Orientador: Dra Sylvia Maria Ciasca.
Co-orientador: Dr. Francisco Baptista Assumpção Jr.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
Título: Programa de intervenção psicomotora em crianças na fase inicial de alfabetização com dificuldade de aprendizagem.
Orientador: Dra Cintia Alves Salgado Azoni.
Co-orientadora: Dra Sylvia Maria Ciasca.
Título: Avaliação das Funções Executivas atencionais em crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem, queixa atencional, queixa de leitura e escrita e crianças com fissuras labiopalatinas.
Orientador: Dra. Adriana Nobre de Paula Simão.
Co-orientador: Dra. Maria de Lourdes Tabaquim.
Título: Avaliação das funções executivas atencionais com crianças com queixa de aprendizagem, queixa atencional, queixa de leitura e escrita e crianças com fissuras labiopalatinas.
Orientador: Dra. Adriana Nobre de Paula Simão.
Co-orientador: Dra. Maria de Lourdes Tabaquim.
Título: Avaliação do Valor Preditivo dos Critérios Diagnósticos do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.
Orientador: Dra. Maria de Lourdes Merighi Tabaquim.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
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